Группа
"Красная шапочка"
Наши воспитатели
Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
Инна Ивановна Фокша
МАРУСИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
Воспитатель высшей категории.
Стаж работы 15 лет.
В 2014 году окончила Московский Государственный Педагогический Университет по специальности "Бакалавр педагогики" (педагог-психолог).
В работе зарекомендовала себя как грамотный, увлеченный своим делом педагог, хорошо знающий методику работы с детьми дошкольного возраста, их психологические особенности. По совместительству работает в детском саду педагогом-психологом, проводит коррекционные занятия с детьми по развитию эмоциональной, волевой, коммуникативной сфер, а также по развитию зрительной памяти, логического мышления, воображения, внимания, произвольности психических процессов, навыков общения детей. В своей работе использует новые образовательные технологии, проводит интегрированные, комплексные занятия.
Инна Ивановна большое внимание уделяет сохранению и укреплению здоровья детей. Систематически проводит физкультурно-оздоровительную работу: гимнастика после сна, использует «дорожки здоровья»,
активно участвует в методической работе ДОУ. Показывала открытые занятия для педагогов по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста с использованием ИКТ «Брестская крепость»; по экспериментированию "Зелёная планета"; по ОБЖ "Юные пожарники".
Инна Ивановна активно участвует в региональных и международных интернет-конкурсах.
Задачами своей дальнейшей работы она считает индивидуальный подход к развитию каждого ребенка, созданию благоприятных условий для повышения эффективности семейного воспитания.
Инна Ивановна – человек ответственный, активный, пользуется уважением в коллективе и среди родителей.
Воспитатель высшей категории.
Стаж работы 21 год.
В работе зарекомендовала себя как грамотный, увлеченный своим делом педагог, хорошо знающий методику работы с детьми дошкольного возраста, их психологические особенности. Работает по «Образовательной программе воспитания и обучения в детском саду», основанная по программе "От рождения до школы". В своей работе использует новые образовательные технологии, проводит интегрированные, комплексные занятия.